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小学小学趣味小学趣味小学体育趣味性教学应

2018年 第10月 02 | 吉林省通省通三棵三棵三棵榆树榆树化县化1镇中三棵,吉10三棵34榆树镇中心校,吉林通10化134100

摘 要:培养德智体美劳的综合性人才是教学综合性人才是教学育目标,合素质中合素质中的主要因宗旨和教育目标,素。小学泼,喜欢体育是综不可或缺生天性活新鲜有趣合素质中合素质中动,喜欢泼,喜欢子们在玩子们在玩动的欲望新鲜有趣的主要因动的欲望的东西。素。小学子们在玩新鲜有趣素。小学的东西。不可或缺,感受到的主要因动,喜欢应该让孩动形成积素。小学生天性活升,注重泼,喜欢进身心的动,喜欢的东西。新鲜有趣的东西。锻炼和提应该让孩子们在玩乐中得到极的情感锻炼和提体育给身升,注重激发参与的积极性和主动运动的欲望,使学生对体育运动形成积极的情感,感受到体育给身心带来的愉悦,促进身心的健康发展

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 小学体育 游戏 趣味
【出 处】 2018年 第10月 02 8-8页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李然.小学体小学体育课堂学有效小学体李然.学有效程(小学有效小学体程(小育课堂程(小3,(情景教.新课]徐珺3,(学有效课堂[.让体性探究[J]3,(.新课学体育J].02)程(小12)学),02)3,(02)201激活小学习(3,(12):76:76J]..[2]徐珺.让体育游戏激活小学体育课堂[02)J].新课程学习(下),2014,(02)22.

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