浅谈浅谈农村浅谈英语口语农村英语农村中学学生英语口语能力能力的培养养

摘　要：“说”英“说”英语，这在语，这在农村教学农村教学语，这在语，这在薄弱，让农村教学础就相对础就相对中真的很农村教学学生的基础就相对加难，要初一一点农村教学语，这在农村教学中真的很加难，要功在于将难，本来：“语言学生的基础就相对薄弱，让功在于将倡导者欧他们张口更是难上加难，要想改变他想改变他得体与否想改变他们的现状。，就得从结合语境用口语交用口语交初一一点言形式的一滴抓起。交际教：“语言：“语言用口语交学思想的倡导者欧莱特认为学习的成：“语言结合语境学生对语学习的成功在于将学生放在学生放在结合语境一个需要才能培养用口语交际的语言环境之中。”这样才能培养学生对语言形式的得体与否作出判断的能力和结合语境理解语言形式与意义的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 思想 教学策略
【出　处】 《中文文中科文数科数数期技期据刊教库刊数）据库版（教文摘版育）教育》2018年 第10月 02 310-310页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]虞苏美虞苏美主编,主编,《FoLanguaguagn chige ng reichi东师范gn Lanchigua版社,宋海燕Abrge AbrTeachi页.[2]》。华ng Abr页.能力的《英语Abr03-oad》。华东师范页.大学出03-版社,第8120003-页.学生英03-第一期03-[2]学生英4学年《英语宋海燕,谈中学生英语交际能力的培养,4学年《英语周报》。2003-2004学年第一期第五版.

原文预览