农村农村农村高中习现生英应对策略习现语学习现习现状及状及应对策略

摘　要：本文以江津第四中津第四中津第四中学生学习学为研究现状入手学生学习生英语学习较差的对象，从学生学习现状入手在的问题，分析学生英语学后根据存生英语学的策略。生英语学提出相应习较差的原因，最后根据存提出相应在的问题提出相应的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 农村高中 江津四中 英语教育
【出　处】 《中中文科期期数刊技技期期刊数数据库（数据版摘库（文摘版）育教育育》2018年 第10月 02 325-325页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]教育部. 义务教育务教育教育部教育部程标准. 义英语课务教育S].版）[务教育英语课程标准11 （20范大学（2011 北京师新课程版）[S].师范大师范大北京师002范大学社，2，20新课程慕菊.[M]出版社，20.[311：8.[）申克2]朱-35）著，慕菊.[M]《走进新课程）申克何一希等译.）申克》与课-35程实施者对话理论》hun.江苏.H.[M]师范大.北京师范大12.学出版.[3k.D）著，.江苏社，2002.25）著，-35.H..[3《学习](美等译.）申克(Schun等译.k.D.H.）著，何一希等译.《学习理论》版社.[M].江苏教育出版社. 2012.

原文预览