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写作教学中的体验式教学模式简析

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 易小红 平江县长寿镇维夏中学,湖南岳阳414506

摘 要:在实际的写作教学中,教师通常用成人的眼光与理性的标准去要求学生什么是不能写的,哪些又是应该写的,导致学生无法获得体验,甚至不清楚体验究竟是什么,这与新课改的要求相悖。为改变这一现状,初中语文教师需深究写作教学中的缺失、遗漏,通过实施体验式写作教学策略来打开学生视野的大门。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 初中 写作教学 体验式教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 382-382页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘小娟.探析初中语文作文教学中积累写作素材的方法[J].学周刊,2014,(17):107.?[2]李铃,王晓波.浅谈初中语文写作教学中情感的培养[J].科学咨询(科技?管理),2015,(03):52.

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