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基于“双核”能力培养的高职文秘专业课程设置探究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 陈光谊 泸州职业技术学院人文系,四川泸州646000

摘 要:作为泸州职业技术学院文秘专业的一位教师,与课题组部分成员走访了省内几所高职院校文秘专业,收集了有关高职院校文秘专业教学计划、课程改革意见等资料,并利用本校文秘专业学生顶岗实习期间,进行问卷调查。我们团队拟从文秘“双核”能力的培养入手,规范专业核心能力和职业核心能力,再进一步论证文秘“双核”能力模块确定的合理性、可操作性。试图建立一种“着眼于时代要求,以学生的发展为本位,以职业需求为主线,以提升学生双核能力为目标”的理论、技能和实践结合的模块式课程结构,从而为本院乃至本省高职院校文秘专业课程改革提供理论与实践的参考依据。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 专业课程 能力培养
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 385-385页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘晓岚,郭子辉,杨静.文秘专业教学改革的研究与实践.中国成人教育,2008,5.[2]沈建红.高职院校文秘专业教学模式的改革思考.教育与职业,2014,(21).

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