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情境教学法在高中通用技术教学中的应用实践

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 郭万兵 重庆市彭水中学,重庆409600

摘 要:随着教育教学改革的逐渐深入,一些全新的教学方法在各学科教学中得到了应用,在这当中,情境教学法的受关注程度是非常高的。利用此种方法展开教学,可使得教学变得更为生动,更加直观,学生的学习意愿能够得到增强,学习效果也会有大幅提升。对于高中通用技术课程来说,也可尝试将情境教学法应用到实际教学之中,以期能够为学生的学习予以正确指引。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 情境教学 高中教学 通用技术 应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 396-396页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈洪.情境教学法在高中通用技术教学中的应用研究[J].科学大众(科学教育),2017,(09):8.[2]吴永亮.情境教学法在高中通用技术教学中的应用实践[J].科学大众(科学教育),2016,(06):8.[3]许兰.情境教学法在高中通用技术教学中的应用实践[J].中国教育技术装备,2015,(21):169-170.

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