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科技意识在中小教学中的渗透分析

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 谭永波 重庆市潼南区中小学教学研究室,重庆402660

摘 要:科技是时代进步的标志,也是社会发展的第一动力。中小学生是社会未来的接班人,更是未来时代的建设者,在这个竞争日益激烈的现代社会中,加强中小学生的科技意识的培养显得十分有必要。因为在培养和发展中小学生科技意识的同时就是在塑造学生的创新意识、问题意识和锻炼学生的实践能力。本文笔者就和大家一起来分享如何在中小学教学中渗透科技教学,以培养学生的科技意识。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 中小学生 科技意识 科技教育 基础教育
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 419-419页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]从社会热点问题培养学生的科技意识[J].刘青,冯玉进,李秀艳.中国校外教育,2017,(17):83.[2]科技意识要从小培养[J]. 洪长庚,熊正良.江西教育 2000(,(02):58.[3]浅谈科技课中培养学生科技意识[J]. 成人.四川教育学院学报 1999,(02):84.

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