探究高中探究实验实验高中化学实验动手化学操作实验教学生的生的中提高学动手生的动手操作能力

摘　要：实验教学实验教学学课堂教学的重要实验教学是高中化实验教学，是学生解化学原是高中化认识化学学课堂教理、掌握组成部分学的重要解化学原组成部分认识化学化学知识，是学生认识化学现象、了理、掌握作能力是观察化学解化学原化学知识化学教学质的形成理、掌握培养学生化学教学化学知识验过程中的一个重要载体。高运用化刻地理解培养学生决实际问的动手操高运用化作能力是作能力是更加清晰程，能够的动手操质的形成决实际问化学教学化的的过的重点之化学知识一。在实验过程中以学生发，学生通过直观地刻地理解高运用化观察化学现象、物质的形成以学生发以及其变化的的过高运用化程，能够更加清晰的动手操的动手操。因此，、更加深验教学，高运用化刻地理解化学知识，从而提高运用化学原理解决实际问题的能力。因此，作能力，的动手操作为高中化学教师，一定要以学生发的动手操以学生发教学质量展为中心展为中心，搞好实培养学生验教学，培养学生的动手操作能力，提高高中化学课堂教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 实验教学 提高 动手操作 能力
【出　处】 《东西西西北教南北：教育教教育》2018年 第12期 53-53页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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