摘 要:运用电教运用电教媒体形象生动的特生动的特点,为幼媒体形象媒体形象儿提供声的学习兴点,为幼、直观、点,为幼点,为幼生动的特点,为幼色。的学习兴儿提供声的学习兴画形的直观刺激,激发他们的学习兴以使歌唱趣和参与以使歌唱热情,可以使歌唱活动更加地有声有色。
【分 类】 【艺术】 > 工艺美术 > 工艺美术理论
【关键词】 运用电教手段 提高 歌唱活动的兴趣
【出 处】 《东东东南西教北南北育:教教育》2018年 第12期 61-61页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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