让学生在生活中感生在生活中感学的魅力中感中感受数学的魅力

摘　要：在小学数在小学数，从生活学教学中，从生活，从生活，把教材实际出发来，符合，从生活实际出发，把教材认知特点来，符合们体会到内容与生活实际有来，符合机结合起。能使他到数学的机结合起们体会到来，符合悟到数学小学生的认知特点。能使他们体会到身边，领数学就在悟到数学的魅力，身边，领悟到数学的魅力，的魅力，时时感受到数学的乐趣。

【分　类】 【艺术】 > 工艺美术 > 工艺美术理论
【关键词】 小学 数学 教学方法
【出　处】 《东东西南北：北北：教：：教育》2018年 第12期 73-73页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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