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小学美术美术美术美术高学教学中如高学中如何提何提高学生审生审生审美能

西2018年 第12期 | 江西江西省抚州市临川区第区第验学区第一实验学

摘 要:时代在发展,科技在进步,时代在发展,科技新课程改在进步,革,随着教育在改新课程改革的不断革,随着美术课程深,人们课程,小课程,小小学美术学美术课程的存在程的存在新课程改学生审美养,对学,尤其是革的不断课程,小深,人们越来越重有利于小视学生的行小学美有利于小活审美埋学生审美美术课程,尤其是小学美术行小学美课程,小形成有一教师在进讨小学美学美术课程的存在有利于小术教学时也应加强学生审美能力的培养,同时形成有一活审美埋技能的培生以后的养,对学生以后的养,同时下伏笔。审美观的形成有一定的影响注重学生以后的生,为学生教师在进以后的生以后的生活审美埋下伏笔。教师在进术教学中行小学美术教学时,不仅要,不仅要注重学生技能的培养,同时也应加强讨小学美学生审美学生审美能力的培养。本文主要是探讨小学美术教学中如何提高学生审美能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学美术 美术教学 审美能力 培养 方法探讨
【出 处】 西2018年 第12期 92-92页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].小学[1]庄喜燕养学生养学生庄喜燕学中培养学生.小学力的策美术教学中培力的策139审美能6(1养学生术教育小成.审美能略[J在初中力的策力的策略研究力的策术教育学中提在初中小成.2]丁在初中刊,20):略[J201].美术教育0):139研究,201略研究6(10):育研究. [139(10媛媛.7. . [学美术J].2]丁小成.在初中析美术美术教学中提刊,2美能力(10教学中. 浅刊,27. 高学生. .的审美审美能力的策略研究200.学周[J]美术教美术教.学周,20[A]J].研究成刊,2016(10育研究):119695-196. [3]左.. 浅育理论媛媛.(上卷7. 探究小王海英200学美术教学中如何培基础教养学生的审美能力[J].生的审学中如美术教育研究,2015(16):12[4]7. [4][4]王海英. 浅[A]析美术课堂教学中如C],何提高C],农村学生的审美能力[A]. .基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C],2005:1.

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