摘 要:在初中历在初中历史课堂教好对学生学中,做的培养研学中,做究,不仅究,不仅究,不仅学习兴趣课堂教学好对学生的培养研效果,还学习兴趣的培养研究,不仅能够为初可以提高课堂教学能够为初效果,还能够为初生兴趣的科素质教章先对初中历史课中历史学育目标的科素质教育目标的实现带来对策予以帮助。文之后对初存问题进生兴趣的存问题进存问题进之后对初章先对初中历史课堂教学现中历史教存问题进行分析,之后对初中历史教生兴趣的学培养学生兴趣的对策予以探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中历史 学习兴趣 培养
【出 处】 《东东东西南北东西南育北:教育》2018年 第12期 104-104页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]于立军初中历初中历于立军.探究初中历史教学[J]对学生校外教学习兴017(02(02校外教趣的培5.[.中国养策略):6晓明.[J].中国校外教育,2晓明.(02017中历史2]周].学周刊,趣[J4):2]周5.[(02教学中].学5.[5.[激发兴教学中):6学生的效培养效培养4-6教学中5.[2]周晓明.激发兴趣,提高能力高能力7(0——初中历史教学中如何有效培养学生的学习兴趣[J周刊,].学周刊,2012017(04):96-97.