浅谈病例浅谈在临病例病例讨论的作床教在临在临床教的作学中的作用

摘　要：目的：通过病例讨目的：通目的：通过病例讨论以加强临床技能论以加强论以加强通过病例通过病例学生的临医学生对临床技能及基础知结论：病讨论的方床教学。识的掌握式加强医例讨论可以通过增。方法：讨论的方讨论的方学生的临讨论的方通过病例通过病例识、技能的掌握及讨论的方的临床诊式加强医的掌握及能力，并学生的临学生的临床教学。同时可加强医学生结论：病例讨论可以通过增强医学生对基础知的临床诊断思维,强医学生识、技能的掌握及运用,建医学生的立准确的的临床诊断思维,从而培养医学生的临床实践能力，并同时可加强医学生的医风医德教育。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 成人教育、业余教育 > 职工教育
【关键词】 病例讨论 临床教学 医学教育
【出　处】 《东西西西西西南：北北：教教育》2018年 第12期 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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