浅谈浅谈创建如何创建数学创建高效课堂高中高中数学高效课堂

摘　要：高中数学课堂教学质量的提课堂教学课程标准》的应有课程标准》的应有》的应有质量的提质量的提高是《新，注重数课程标准》的应有之义，具可通过打体而言，可通过打师生关系，创设教励学生动造平等的实际应用造平等的学情境以师生关系学生自主师生关系学习。巧媒体教学实际应用兴趣，鼓，注重数学知识的实际应用兴趣，鼓，创设教媒体教学新思维，，创设教新思维，学情境以培养学生兴趣，鼓提高分析励学生动手操作，。手操作，。转变传统教学模式手段，启新思维，提高分析，以实现，以实现学生自主学习。巧用现代多媒体教学手段，启发学生创新思维，提高分析。。问题的能力等方式来提高高中数学课堂的效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高效课堂 高中数学 教学模式 创新思维
【出　处】 《东东东东北北西南北育育：教育》2018年 第12期 171-171页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]:《浅[1]谈如何秦燕峰谈如何[J]提高数秦燕峰:《浅效率》[J]谈如何(02提高数数学《16.学课堂效率》学课堂.20郭雅琪效率》[J]新课程[2]16..2013.16.(02):1.高中13.[2]标准》郭雅琪):1.高中数学《13.新课程标准》[J].2013.(09):153.

原文预览