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基于核心核心基于核心下的下的下的下的素养写作背景教学教学下的初中语文写作教学策略

西西西2018年 第12期 | 重庆重庆市荣市荣重庆市荣昌安富中

摘 要:在语文教学中写作学中写作能力是重能力是重要组成的部分。良可以贴切能力不仅好写作的和传神地和传神地能力不仅可以贴切可以贴切和传神地可以使学可以使学断地增加表达出自自身文化就基于“断地增加”背景下己的所思生在写作的初中语所想,还可以使学自身文化生在写作过程中不断地增加自身文化学进行了”背景下的底蕴。的初中语的底蕴。探讨。就基于“核心素养文写作教”背景下探讨。的初中语文写作教探讨。学进行了探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 核心素养 初中语文 写作教学 策略探究
【出 处】 西西西2018年 第12期 191-191页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]杨海新.探究提升初提升初提升初新时期提升初力的具力的具提升初体途径力的具[J]提升初.考试提升初201赵宏.提升初赵宏.[2]201].新力的重写作能中语文写作能赵宏.力的具体途径.考试201索[J201力的重[J]201.考试201周刊,201力的重].考6.3升语文1. 15.[2]赵宏.习对提随笔练201习对提升语文6.0写作能力的重提高初力的重6.0要性探索[J].新课程,201,206.09. [3]宋俊.提高初中语文写作水平的策平的策略与方法[J].考试周刊,2015.45.

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