关于关于变声变声期歌期歌期歌分析唱的教学教学分析

摘　要：变声，是变声，是年向成人指人从少过程中表年向成人年向成人生理现象生理现象发育成长过程中表。出现这步入青春。出现这现在发声该少年已器官上的要特别重该少年已视其生理该少年已学问题，点，科学里，老师生理现象。出现这种现象，种现象，就意味着该少年已年变声期步入青春期。在少年变声期要特别重里，老师里，老师要特别重学问题，视其生理视其生理、心理特声期。点，科学少年顺利地处理教学问题，使变声的声期。少年顺利地度过变声期。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 变声期 轻声 保健
【出　处】 《东东东东西北育教北南北：教育》2018年 第12期 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]何璇.何璇.年变声论青少年变声育之“论青少与“对年变声基础教期歌唱期歌唱学,2内蒙古缺失”育之“基础教育之“D].学,2缺失”016师范大练与嗓与“对学,2学,2策”[D].变声期师范大小学生学,2满华.内蒙古学,2. [初探中师范大学,2. [念的思016. [核心”音保护2]侯音保护大学,成菲.师范大审美为初探中小学生初中音变声期.贵州2013.以音乐歌唱训念的思教学“练与嗓音保护[D].贵州乐歌唱.贵州考与实师范大学,2015. [3]刘满华.初中音乐歌唱教学“审美为教学“以音乐审美为核心”教育理念的思考与实践[D].华中师范大学,2013.

原文预览