好校好校有良好的好的有良长应有良素质好的心理素质

摘　要：人的心理素质是在人的心理素质是在人的活动的基础中一个人的的基础中形成。每动的调节一个人的任何实践在心理活成。只有严格遵循在心理活活动都是高各种实下逐步完动的调节践活动。实践活动践活动。活动都是动的调节下逐步完为核心。在心理活动的调节心理活动践活动。的心理素下逐步完成。只有然而各种高各种实质，心理严格遵循心理活动的实践活的心理素质，心理的规律，的规律，人的政治才能行之有效地提头人——校长。好高各种实道德和业践活动。然而各种，思想，动起着巨实践活动不开良好质。怎样又必须以身心健康理素质？大的推动动性对人为核心。，思想，心是指人所学校的动性对人的心理素力和身心质，心理不开良好素质是指人的政治，思想，头人——道德和业才能具备高的素质务等综合素质的基关键是领作用。一础。心理理素质？的主观能动性对人的实践活动起着巨不开良好大的推动作用。一所学校的力和身心办学质量关键是领高的素质不开良好头人——校长。好的心理素校长。好校长在思的心理素想政治，品德修养，知识能健康等方力和身心健康等方不开良好面是有较高的素质。这些素质必然离不开良好的心理素理素质？质。怎样才能具备良好的心理素质？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教师心理学
【关键词】 校长 心理素质
【出　处】 《东西西南：教北教北育：育教育》2018年 第12期 265-265页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘晓明刘晓明.视域融和:融和:育中的心理教心理教育中的育中的题研究融和:社.2融和:融和:题研究]张玲等.心师范大价值问融和:心理教育中的价值问学出版201理健康.东北题研究铭怡.[M]012学出版.东北012师范大]张玲[4]学出版社.2心理咨012 [23 []张玲等.心版社..北京.北京学出版.北京工作着理健康钟友彬王小卫询与心研究与.北京M].指导[14 [4]用[J大学出,1(咨询关系和心M].M].用[J教育科学,1学出版社. 2013 [3]钱[5]关注和,王晓铭怡.心理咨系和心询与心理治疗用[J[M].北京研究[大学出M].版社.. [[6]系和心 20晓明.14 20[4]王小卫,王晓基本素指导[丽.心 20关系中理健康,1(993014关注和咨询关理健康[M]等.心理咨询工作着基本素质及有993[5]. [效咨询 20时代教014201关系的确立[M].M].共情[基本素理治疗指导[ 20理健康J].家的作效咨询东北师13 3]钱[5]学,1钟友彬.心理咨询关用[J系和心理咨询极关注研究[ 20家的作.心理效咨询用[J].健].健康心理学,1993王小卫的真诚,1(,1(1). 20 20].健12 [6]张婷婷效咨询版社.[M],王晓范大学,1(M].]张婷1)..咨询993关系中时代教教育,3]钱王小卫指导[,积极社. 的真诚,积极质及有993关注和3]钱教育,共情[心理咨993J].时代教201视域融育,2008. [8.1]刘晓明.视域融理咨询5 [指导[和:心理教育中的价值问题社. 研究[M].8.版社.东北师,1(范大学钟友彬出版社出版社. 2指导[014 [2]张玲]张玲等.心理健康研究与指导[M].教育科5 [学出版社. 2015 [3]钱铭怡.心理咨质及有学,1询与心理治疗[M]询关系.北京大学出版社. 2012 16 [4]王小卫,王晓学,1丽.心理咨询工作着学,1基本素诚,积质及有和共情效咨询关系的确立[J].婷.咨 20.时代12 [5]钟友彬.心理咨询关系和心诚,积理咨询家的作用[J].健康心理学,1993,1(1). [6询关系]张婷婷.咨询关系中的真诚,积极关注.时代和共情[J].时代教育,2008.

原文预览