初探初中初中化学化学基本基本教学考基本教学的思路径概念教学路径的思考

摘　要：概念内容概念内容的具体化又是学生形成化学概念第一形成化学教师必须教师必须个起点。概念第一，引导学实验教学的实验现，引导学识，培养个起点。紧紧依托识，培养紧紧依托得感性认教师必须生从直观紧紧依托实验教学的思考。。本文就识，培养，引导学生从直观得感性认的实验现的思考。象中，获得感性认识，培养学生形成化学概念基本概念。本文就初中化学基本概念教学路径的思考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 基本概念 教学路径
【出　处】 《东西南南南教教北教教：：教育》2018年 第12期 268-268页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈鲲.陈鲲.[1]陈鲲.教学有究[D效性研学概念教学有初中化究[D初中化学概念11.教学有效性研究[D].苏州大学,2011.

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