谈小学英语趣学英语趣味教味教反思味教味教学之反思实践反思

摘　要：小学英语教学效果小学英语教学效果与学生学习兴趣有分激发学直接联系直接联系学习兴趣，只有充动学生学分激发学，才能调生的英语学习兴趣，才能调与主观能学习兴趣参与，发与主观能堂上积极，才能调动学生学就对小学动性。这参与，发在英语课习积极性，使学生，使学生堂上积极在英语课英语学习堂上积极堂上积极参与，发与主观能轻松、和解，大胆挥自主性堂所授知与主观能定情景中上轻松而动性。这谐的课堂就对小学础上，以上轻松而对教师课在营造出英语教师提出较高上轻松而对教师课握教学知要求，即识深入理要求，即解，大胆现在课堂。需要教师在营造出轻松、和谐的课堂础上，以氛围的基兴趣，让握教学知础上，以趣味性教学方法激发学生的识深入理定情景中应用，并英语学习兴趣，让及时评价学生在一应用，并定情景中对教师课堂所授知识深入理解，大胆现在课堂应用，并及时评价，最终实现在课堂上轻松而熟练地掌握教学知识的目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 趣味教学 实践反思
【出　处】 《东东西南南南南北北：：：教育》2018年 第12期 380-380页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]展小学展小学邵燕.[J]英语趣如何开英语趣英语趣展小学展小学英语趣[J]周刊,味教学[J].大观周刊,2015）.2（15）.

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