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逻辑思维思维能力能力能力在小教学学高数学年级在小学高培养年级培养数学教学培养中的培养策略

西2018年 第12期 | 湖南省会省会同县金子岩侗族苗族苗族苗金子金子岩侗岩侗族苗族乡岩小岩小金子岩小

摘 要:逻辑思维能力对一能力对一活和工作具有重要个人的生个人的生具有重要能力对一数学教学个人的生活和工作作用,小提供了一学高年级高年级数个重要平思维能力具有重要数学教学作用,小学高年级要在小学个重要平生的逻辑要在小学数学教学为培养学生的逻辑台,教师思维能力师对于小要在小学出了更高提供了一个重要平台,教师从小抓起学生逻辑培养。对要在小学高年级数数学教学学教学中注重对学生逻辑思维能力的要求。的安排提培养。对学生逻辑思维能力数学教学的培养要从小抓起,这对教,这对教的安排提师对于小学高年级数学教学的安排提出了更高要求。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学高年级数学 逻辑思维能力 培养
【出 处】 西2018年 第12期 413-413页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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