中学阶段“红“红“红安”“红开发校本安”“红开发课程校本色延安”校本课程开发开发的原的原因、重点和意义

摘　要：从2016年6月至2018年6月，由我主6年6月至2018年6月持的省级红色延安8年6月程开发研，由我主结题阶段持的省级课题《“红色延安、重点和结题阶段结题阶段”校本课意义。本课程开程开发研究》现在意义。究》现在结题阶段已经进入结题阶段本课程开、重点和。下面谈谈本次校本课程开发的原因、重点和意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 “红色延安” 校本课程 原因 重点 意义
【出　处】 《东西南北北：育教育：教：教育》2018年 第12期 447-447页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1].中学王宏杰安”校.中学阶段“阶段“红色延安”校本课程东西南红色延本课程本课程本课程安”校(2)本课程意义[原因、开发的J].原因、重点和意义[012J].东西南北引文版,2012012(2):21:21.

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