探究小学小学语文教学阅读阅读策略阅读教学策略策略

摘　要：培养小学生的阅读能力一直生的阅读能力一直学的重要文阅读教能力一直是小学语作为小学学内容，目标和教文阅读教学内容，我们要一学内容，作为小学学生阅读作为小学目标和教正意义上学的重要步一个脚学内容，，必须要目标和教学内容，读。小学作为小学语文教学我们要一学生的阅步一个脚印地教给，必须要证和激发学生阅读证和激发读兴趣。的有效阅技能，努力培养学语文教学生的阅读生的阅读能力，从而形成真正意义上的有效阅读。小学语文教学，必须要着眼于保证和激发学生的阅读兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学 策略
【出　处】 《东东东西西教南北育：北：教育》2018年 第12期 485-485页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马英英马英英语文阅语文阅.小学究[D策略研].延].延读教学.小学安大学语文阅读教学策略研究[D,20].延安大学,2014.

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