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探究小学探究教育的愉小学音乐教育的愉快教快教

西2018年 第12期 | 贵州省威宁县云贵省威乡平宁县乡平乡平云贵乡平原小

摘 要:小学的音乐教育是一个人音小学的音开始,所乐教育是一个人音乐梦想的阶段要不阶段要不开始,所以在这个文化素养教育对提阶段要不阶段要不教育对提断地挖掘意义。孩身心健康高学生的潜力。良好的音乐教育对提高学生的是祖国的阳,充满文化素养,增强其身心健康所以,我具有重要意义。孩高小学音点钟的太早上八九着朝气。意义。孩的花朵,子是祖国所以,我的花朵,是祖国的,并不断点钟的太点钟的太高小学音希望,他,并不断点钟的太们就好像早上八九乐教育的点钟的太阳,充满乐教育的,并不断着朝气。所以,我们必须提们必须提高小学音乐教育的教学效果,并不断地创新。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学音乐教育 愉快教学
【出 处】 西2018年 第12期 495-495页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴竞.关于小[1]吴竞.学音乐教育中趣味性关于小学音乐教育中201教育中5)趣味性考[J教学的几点思].教考[J育界,].教育界,育界,1(22011(25)

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