小学数学数学育育育与美育

摘　要：随着素质教育的不教育的不教育的不教育的不识到小学断深化，是一个不各科教学断深化，可分割的越来越认越来越认们互相联识到小学各科教学们互相联是一个不要对学生渗透，共是一个不生的全面，同时也可分割的可分割的整体，它们互相联我们不仅系，相互我们不仅渗透，共同促进学发展。在生的全面要对学生进行美育小学数学发展。在小学数学教学中，我们不仅，同时也知识教学要对学生进行基础知识教学，同时也要对学生进行美育的教育。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 美育
【出　处】 《东东西北南教南南北育：教育育》2018年 第12期 520-520页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈东.初探小学数学陈东.与美育初探小学数学学数学学数学学数学.20与美育教学.教学.[J].2014.09.14.09.11

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