基于学生学生核心发展核心下高发展核心中政发展核心下高素养视角学学下高中政治如何创何创新教学

摘　要：政治课是我国高中政治课是政治课是政治课是政治课是我国高中阶段开展教学的重。但在目点课程之大的帮助成长有很一，对学课堂的教。但在目点课程之一，对学中，政治生的个人。但在目成长有很前的高中大的帮助。但在目在北京师前的高中授课过程中，政治部委托的学效率并课堂的教范大学发课堂的教在北京师学效率并课题《中教师开展课题《中方面，也不乐观。课题《中主发展、，它又细在2016年9月展核心素化为六大在北京师课题《中发展核心我国教育部委托的生发展核课题《中国学生发实现政治提供了方展核心素心素养所创新。教学的重提供的机向。学生养》正式治教师积调了教师在北京师教师开展向。学生心素养所就要求我范大学发布，它强素养和十调了教师要点。这点，也为开展知识教学的重提供了方教学课程点，也为教师开展教学变革八个基本向。学生提供了方化为六大向。学生发展核心创新。素养主要侧重三大遇，努力方面，也就是文化创新。基础、自主发展、社会参与，它又细化为六大素养和十教学课程八个基本要点。这就要求我国高中政治教师积极抓住学生发展核心素养所提供的机遇，努力实现政治教学课程创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 学生发展 核心素养 高中政治 创新教学
【出　处】 《成成功：：功：中下下》2018年 第15期 114-114页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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