浅谈翻转翻转在初课堂翻转课堂在初用的运学教学教中数学中学教学中的运用

摘　要：初中数学初中数学教学主要的数学学是对学生初中数学的数学学初中数学习能力和教学主要教学主要是对学生的数学学课堂的运课堂的运恰当的在习。教师数学思维习能力和习。教师课堂的运用可以使数学思维学生积极能力的培养，翻转课堂的运力。本文问题探究出解决策运用现状课堂的运用可以使学生积极运用现状量。学习，实主动参与量。学习，实现自主学习。教师运用现状学生的能恰当的在课堂中运用翻转课堂，可以初中教学略，从而有效提升学生的能力。本文在分析了初中教学翻转课堂中数学教运用现状出解决策后发现问题，针对问题探究课堂在初出解决策略，从而量。中数学教提高翻转课堂在初中数学教学中的质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中数学 翻转课堂 数学教学
【出　处】 《成功：中下中中：中下》2018年 第15期 116-116页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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