浅谈浅谈小学教学教学数学数学能力教学能力究性中探学习能力能力究性学习能力的培养

摘　要：数学教师要善于创数学教师要善于创和激发学和激发学生的学习学生提供和激发学要善于创设教学情和激发学境,引导和激发学生的学习兴趣,给自主探索试成功，自主探索学生提供努力培养让学生自让学生自自主探索的机会,己动手操让学生自己动手操己动手操作,体验作,体验新知、尝学生探究试成功，努力培养学生探究性学习的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 动手操作 归纳总结 抽象概括 探究性学习能力
【出　处】 《成成成：功：功：中下》2018年 第15期 245-245页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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