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以读以读语文带教原生带教语文原生《将进酒的味—以道—原生学为课堂道—的味道——以《将进酒》教学为

2018年 第15期 | 山西山西太原山西市成山西山西学,学,太原市成成中00学,山西太原03030000

摘 要:诵读教学是语文教学中的传统而又重要的教学是语文教诵读教学是语文教是具体地是语文教是语文教,诵读就利用有声利用有声利用有声是语文教是语文教学中的传统而又重要的教学方法,课,《将进学生的诵堂教学中有效方法,诵读就是具体地酒》的教而不断提利用有声语言对语科进行深文这一学科进行深入学习的学生的诵有效方法,《将进鉴文本的的美,从的美,从读能力,酒》的教学非常合充分发掘学生的诵读能力,发现语文发现语文的美,从而不断提高学生品鉴文本的能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 诵读 教学法 语文味
【出 处】 2018年 第15期 228-228页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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