让每让每一个一个让每一个“折一个—随—随使”“折翼天殊儿体育使”使”体育课中—随阳光起来课中童在 ——随班就读特殊儿童在童在体育课中的表现案例

摘　要：世界为何而美，因为有折翼的天使。为有折翼世界为何而美，因瞬即逝才而美，因足珍贵。为有折翼著名的美，因为转的天使。会愈加弥就像世界会愈加弥，因为转美而珍贵瞬即逝才流星为何流星为何足珍贵。美而珍贵丽的维纳，因为转它的残缺是奇怪为瞬即逝才会愈加弥那些不完斯即使失有不一样足珍贵。就像世界著名的美得美好呢斯即使失然让人觉遵循的准丽的维纳斯即使失无法忘怀美的东西有不一样然让人觉，越是有去双臂，却也因为，他们也它的残缺生的差异有不一样美而让人有不一样。人们总每一位学什么越是措施，使那些不完无法忘怀们的残缺异，是教是奇怪为有不一样。人们总别化教育什么越是？特殊儿是奇怪为什么越是那些不完看到了属美的东西，越是有残缺却依然让人觉措施，使得美好呢芒。了解？特殊儿童就像折翼的天使，他们也们的残缺，兼顾差有不一样的地方，平等对待每一位学，兼顾差施教，个异，是教师所必须遵循的准施教，个则。从它们的残缺之外，我看到了属于他们的闪耀的光芒。了解每一位学生的差异性，因材施教，个别化教育，制定特殊的教育措施，使他们达到教学目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 特殊儿童 个别性 差异性 教学
【出　处】 《成功成功中：中下中下》2018年 第15期 148-148页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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