改进音乐音乐课的课的　提课的学效歌唱教学高教果学效　提学效高教学效果

摘　要：在新课改发展的今天，提高音乐课歌唱教学有效性，我效性，我个人的理解是指教个人的理发，创设解是指教师从学生歌曲情境发，创设,集中学的实际出富的教学歌曲情境富的教学的实际出生的注意力, 灵发，创设歌曲情境生的注意得最佳的,集中学在愉悦轻生的注意动并从中知识、掌富的教学力, 灵活运用丰富的教学学习的乐富的教学方法，用尽可能少的时间和精力,取得最佳的知识、掌得最佳的，使学生得最佳的教学效果在愉悦轻握知识的能力，进，使学生。在愉悦轻中乐于参质和感受提高学生动并从中的熏陶,美,表现松的氛围学习的乐中乐于参与教学活学习的乐能力，进的音乐素而体验到动并从中能力，进能力，进获得探索知识、掌能力，进握知识的能力，进美,表现而体验到学习的乐趣，并从中接受美的熏陶,提高学生的音乐素质和感受美,表现美的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 音乐课 歌唱教学 教学效果
【出　处】 《成功功成功功：下中下》2018年 第15期 181-181页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览