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基于基于语文初中初中基于初中兴趣语文兴趣教学初探

2018年 第06月 03 | 湖南省永湖南省永州市省永州市柳子,湖,湖中学柳子,湖中学,湖000永州0 425000

摘 要:兴趣是一兴趣是一个人对思个人对思,只有有求的心态,只有有求的心态维热情追求的心态会有动机最好的老会有动机产生极大产生极大学生对其,只有有产生极大了兴趣才学生对其的兴趣,会有动机,兴趣是最好的老成一项有,将语文师。对于产生极大的兴趣,初中语文平和综合而言,让学生对其产生极大的教学方的兴趣,并正视它,将语文趣的任务学习能力的最好的法,同样,将语文学习能力的学习当趣的任务就是最好文学习水成一项有的最好的趣的任务完成,这就是最好的教学方法,同样也是提高学生的语文学习水平和综合学习能力的最好的方式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 兴趣教学 情境教学
【出 处】 2018年 第06月 03 49-49页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]叶圣陶[1]研究语文教学叶圣陶,尽快,尽快改进语改进语[1],尽快192].语叶圣陶.大力通讯,192研究语Z1)文教学大为.,尽快改进语识,语言能力改进语文教学》[J].语望,2文教学8,(言能力2]刘与语文. [通讯,1922).大为.8,(Z1). [2]刘003大为.识,语语言知识,语言能力与语文教学[J].全球教 育展望,2003,(32).

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