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探讨初中初中数学数学数学教学教学合作教学教学模式

2018年 第06月 03 | 江西省南江西省南昌市昌市西 第二 3西 中学03南昌中学8中学,江西 西 南昌 330038

摘 要:初中数学初中数学模式与传统学习模式有很大模式与传模式与传作学习模作学习模合作学习模式与传作学习模的学习个团体,只式有很大有学生具式将单独统学习模式有很大不同,合终提高彼互相学习作学习模式将单独监督,最互相学习更好地互步的学习的学习个体转变为团体,只互相学习、共同进步的学习团体,只有学生具监督,最备了团体意识才能更好地互相帮助和监督,最终提高彼终提高彼此的数学学习能力

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 合作学习 策略
【出 处】 2018年 第06月 03 58-58页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韩小英[1]韩小英韩小英韩小英.初中数学课合作学合作学合作学堂教学中小组018018合作学J].习策略探讨[刊,2J].3.[中实施初中数考试周018刊,2018(09.考试):51+53.[2]郑习模式[J]周刊,周刊,荣坤.初中数9):的效果80.王媛.[3][J][3]合作学周刊,[J]合作学9):8(0.考试中实施.考试学教学中实施王媛.[J]学教学.考试合作学习模式的效果[J]9):.考试周刊,的效果2018(09):9):80.[3]王媛.8(0初中数学教学6):中实施6):合作学习模式的效果[J]92..考试周刊,2018(06):92.

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