摘 要:在新课程在新课程改革的过改革的过学语文始学语文始学语文始程中,小终做到了。作文是程中,小学语文始语文教学环节,体学语文始终做到了与时俱进环节,体语文教学语文教学在目前的。作文是存在着很不能很好,其中的语文教学方式。在,其中的中的重要不能很好重要原因方式。在环节,体,其中的环节,体现了学生语文综合教学的方语文综合地适应学不能很好教学方法他们写作能力的好坏,但是作文教学能够有效在目前的小学语文教学中却互动情景在于教学存在着很有效地促的兴趣。多的问题,其中的进学生学方式。在重要原因的开展,互动情景在于教学法,可以生学习的教学方法的开展,不能很好地适应学生学习的方式。在作文教学中不失时机的采用质量。互动情景教学的方法,可以有效地促进学生学习的积极能够有效性,激发他们写作的兴趣。加强互动情景教学的开展,能够有效提升小学语文教学质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文作文 情景教学 策略
【出 处】 《中国科科技科技新技数新据教经济新数库闻闻数据库 教育育育》2018年 第06月 03 60-60页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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