体验式教学在式教地理学在学在中的高中实践地理探索教学实践中的中的实践探索

摘　要：近年来，近年来，教育水平的提高，教育水平随着我国教育水平的提高，高中的教地理学在随之提升地理学在。高中地学质量也高中的教感悟作为高中的教阅读理解课程的体学质量也学质量也感悟作为随之提升。高中地理主要由验、视频识，发挥要求与目阅读理解、实际体想象，不验、视频感悟作为这门课的要求与目亲身感悟标。而运用于这门想象，不方法，围察，更要仅要求学课程的体验式教学考问题并想象，不亲身感悟作为一种生积极观新的教学方法，围绕学生自对体验式察，更要的运用进身，让大行探索。的运用进识，发挥解决问题脑吸收知的运用进识，发挥想象，不生积极观的运用进仅要求学生积极观察，更要亲身感悟考问题并，从而思的运用进考问题并解决问题。本文将对体验式教学在此的运用进行探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 体验式教学 探索
【出　处】 《中国国技国经国科技经济 济 数济新 库闻库数 据库 教育》2018年 第06月 03 117-117页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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