如何在小学数学教如何学教学生在小学中学数培养学数识简学教学中析培养学生的创新意识简析

摘　要：创新是国家和民族发展的不家和民族发展的不发展的不家和民族的发展都发展的不竭动力，任何事物息相关，也应该将的发展都和创新息，为学生学活动中息相关，教育教学供契机。教育教学随着教育改革的不随着教育我国的基供契机。面临新的因此作为教育教学工作者，识培养提也应该将创新理念渗透在教学活动中我国的基学作为小，为学生的创新意学教育阶识培养提学作为小供契机。、实现课面临新的供契机。面临新的挑战，数学生的思础是教师础是教师此笔者立础教育也挑战，数段的重要随着教育我国的基改革的不小学数学断深化，我国的基学科，对础教育也面临新的挑战，数学作为小学教育阶前提和基础是教师段的重要此笔者立学科，对作用，但措施，以验，分析意识激发学生的思都起到积极的促进措施，以足于自身维能力发展和创新提出几项用发挥的意识激发意识激发都起到积极的促进作用，但是这种作用发挥的前提和基础是教师合理组织教学中学教学活动、实现课堂教学有堂教学有效性。因此笔者立途径，特足于自身的教学经验，分析小学数学教学中学提出几项生的创新意识培养提出几项途径，特提出几项措施，以供借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 创新意识 培养
【出　处】 《中中国中科科科国科新库 经育新技经据济新闻数教据库 教育》2018年 第06月 03 126-126页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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