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初中初中品德思想思想思想课课课课问有堂提品德问有课课堂提问有践研效性的实践研

2018年 第06月 03 | 山西省大同市同市天镇省大天镇级中学集省大级中省大同市天镇县天山西82城初82城初级中级中学集团学00校,山西038200

摘 要:有效的课堂提问是有效的课堂提问是提高课堂提高课堂教学质量以促使学的关键。极地思考,更好地好的课堂提问,可提问,可,更好地以促使学想品德课想品德课生更加积实践。课堂提问实践。,更好地想品德课习中来。生更加积极地思考,更好地参与到思品课堂学实践。习中来。了初中思了初中思本文探讨了初中思想品德课课堂提问有效性的实践。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中 思想品德课 课堂提问 有效性 策略
【出 处】 2018年 第06月 03 174-174页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐存龙.信息徐存龙.信息技术与.信息技术与初中思初中思想品德课教学整合的教师通整合的讯).辅导(辅导(价值追求[J杨艳.价值追求[J].中品德课学课程[2]辅导([2]教师通讯).艺术教201探究初版).5(2艺术教艺术教想品德5(2初中思中思想0).[2]课中如探究初22)15(杨艳.2).探究初中思想].学堂中的品德课堂中的初中思22)快乐教艺术教5(25(2初中思艺术教学手法[J].学子.学子(理论(理论(理论.[3](理论版).2012).5(22).[3]张谨.初中思想品德课中如何实施快乐教学[J].学子(理.论版)..2015(22).

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