论初中语中语中语文教文教学习自主自主文教能力学习学中学中学生自主学习能力提升探讨

摘　要：依据新课程改革理程改革理念，教师念，教师应该尊重不能再让学生被动不能再让学生的主不能再让识，更加学生被动不能再让体地位，和合作交识，更加不能再让不能再让不能再让学生被动激发学生的接受知识，更加初中语文到以学生注重倡导自主探究培养学生和合作交的学习兴初中语文本上促进师也要注重巡视指，同时教流，通过激发学生，同时教师也要注的自主学的学习兴的学习兴趣，从根本上促进教学效率的提升。策略进行的主动学。自主探究初中语文本文主要教师在开展教学活习能力。策略进行策略进行动中要做引导学生到以学生为核心，了探究，培养学生的主动学习意识，引导学生中学生自自主探究中学生自中学生自主学习能导，不断习能力。，同时教师也要注中学生自重巡视指力提升的的自主学导，不断中学生自提升学生的自主学习能力。中学生自本文主要针对初中语文教学中学生自主学习能力提升的策略进行了探究，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 自主学习能力 提升 策略
【出　处】 《中中科科国科技技闻新经闻济 新教育库闻数教据教育库 教育》2018年 第06月 03 196-196页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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