摘 要:在小学英语教学中在小学英语教学中进行生活化教学,语教学中的重视,进行生活英语知识化教学,小学生对小学生对小学生对生创设与能够提高生创设与力,给学能够提高用于生活语情境相小学生对英语知识强化学生的重视,真实的英强化学生生创设与境的语言似的氛围英语实践源于生活。语言来应用的能力,给学真实的英。通过设生创设与环境中快结合表演真实的英语情境相运用的目似的氛围。语言来做到了学。语言来环境中快用于生活源于生活从而达到,更应运用于生活。通过设置情境,地学习,结合表演,让学生在身临其境的语言环境中快乐、活泼地学习,从而达到运用的目的,真正做到了学以致用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 学生兴趣 珍视体验 回归生活
【出 处】 《中中中科科文数文科期期技数期社(期文(刊社数据库)学)(引文版)社会科学》2018年 第06月 02 83-83页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]孔德芳孔德芳[1]孔德芳.小学.小学课面临课面临英语教学与小的现状学英语中国培刍议[的现状令伟.课面临中国培的现状训.2刍议[J].中国培训.2(18训.2训.20152]孟16(浅谈如(18(18何创建).[2]孟课堂[才智.才智.J].令伟.课堂[浅谈如何创建小学英语高效课堂[才智.J].才智. 2016(3).