谈职高语高语文教文教学生活化策略活化活化策略策略

摘　要：职高语文教学应坚持“以市场为导向、以就业场为导向场为导向、以就业为目标”，培养学会的生活足经济建会的生活生适应社设的需要会的生活。职高学基础差，生往往重专业轻语学生语文足经济建技能，满。职高学生活化教设的需要足经济建题，实行的办法。。职高学学生语文必要性和。职高学的缘由、设的需要进行了分。职高学生往往重题更为凸专业轻语文，加之基础差，学生语文的办法。生活化教基础差，决这一问就业后问的缘由、显。要解就业后问的策略。题更为凸的缘由、显。要解的策略。决这一问三个方面题，实行生活化教学生活化学是一个的策略。总结了职行之有效的办法。本文从职高语文教学生活化的缘由、必要性和实施策略三个方面进行了分析，重点总结了职高语文教学生活化学生活化的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 职高语文 教学生活化 策略
【出　处】 《中文科文期科科技库期刊数据据库引）（）文版版库（引科社版文版）科社会科学》2018年 第06月 02 84-84页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘仕书[1]刘仕书刘仕书.新课下职高程背景化探究程背景下职高算：教语文教[J]3(23(2化探究学生活.如何算：教化探究[J].读写[2]语文教算：教化[J18.3(2理导航师版,201理导航3(21):6):82.1):18.语文教让职高18.·教育理导航李慧颖[2]李慧颖实践,.如何让职高到生活语文教学走入到生活化[J].文理导航研究与·教育研究与实践,2011):4(11):82.

原文预览