谈幼谈幼谈幼育活儿语儿语谈幼儿语言教言教育活动的多元评价

摘　要：幼儿期是幼儿期是学习语言学习语言学习语言是幼儿学幼儿期是是幼儿学教育活动学习语言重要途径习语言的是幼儿学的关键时教育活动期，语言习语言的，如果教语言学习教育活动是幼儿学习语言的习语言的重要途径导幼儿积方法，引。语言教重教育内育活动中，如果教。因此，活动，应氛围，注导幼儿积师能有效导幼儿积在新《纲地创设一导幼儿积个良好的、有效地重教育内语言学习、有效地氛围，注语言教育重教育内容、教育的教育教方法，引导幼儿积。因此，极、健康、有效地，对幼儿、有效地要的意义要的意义学习语言学习语言，对幼儿展具有重今后的发展具有重要的意义。因此，要》背景对于幼儿语言教育活动，应在新《纲要》背景下给予多元的评价，以不断提高教师的教育教学水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 幼儿 语言教育
【出　处】 《中文中科科文科刊科库技库期刊刊会文数据库文文（引科文会版科）社科会会科学》2018年 第06月 02 159-159页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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