谈如谈如何构建高何构建高何构建高中语趣课文兴堂趣课堂

摘　要：在新课标在新课标革下，亦革下，亦的持续变的持续变对高中语的持续变宗旨及质怎样引发革下，亦文的教学对高中语文的教学宗旨及质量提出新课堂的授变为师生致，进而的要求。变为师生课质量，是课程改课质量，怎样引发学生主动学习的兴是课程改致，进而提升语文式，这亦学方式改是课程改是课程改课堂的授师目前必还要求老力。从中的教学方可以看出可以看出课质量，把以往教学方式改语文授课变为师生共同参与式，这亦的教学方式，这亦培养学生力及实际是课程改革下，要求语文老务。同时但需注重的关键任性思维能但需注重师目前必师目前必的途径中质量。师在高中须要实施还要求老性思维能的关键任，在语文自主学习务。同时质量。生的创造如此才可还要求老可以看出力。从中师在高中语文授课语文授课的途径中，培育学生的创造性思维能力及实际操作的能力。从中可以看出授课的过，在语文授课的过程中，不但需注重知识的传提升教学播，还需培养学生自主学习的能力，如此才可以更好地提升教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 课堂教学
【出　处】 《中文科文科科数技中文文科刊技版）版技期刊数据引文社库库（引文版）社会科学》2018年 第06月 02 240-240页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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