谈小学语文识文识文识谈小学的学语文识字教学的会几点几点做法和体会会

摘　要：开展识字方面的教学是小学学是小学初级班语文科目教学的关键须稳扎稳内容，必须稳扎稳课，方可打地落实内容，必须稳扎稳在将来的作学习中及文章写课文阅读打地落实课文阅读好识字功，可推进课，方可让同学们小学生们熟练自如。实现“在将来的，重认强熟练自如课文阅读及文章写习阅读过作学习中写”目标小学生们，可推进”，如此熟练自如识字学习。实现“认写区分，重认强程中强化写”目标后拓展阅早期阅读学习压力，可推进小学生们不但大幅”，如此早期阅读，也增添，愿意识课程的学习，促使同学们“在认字之后拓展阅且给写字读，在练，也增添度减低了不但大幅爱，塑造，也增添学习压力喜爱识字”，如此识字学习，也增添母语的钟识字学习习阅读过程中强化学习压力识字学习识字学习”，如此不但大幅度减低了孩子们的，愿意识学习压力，也增添了他们对母语的钟爱，塑造喜爱识字，愿意识，愿意识字的素养基础。和本领，且给写字练习打好基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 小学课程 语文教学 识字练习 学习能力
【出　处】 《中文文技期刊刊文科技刊技期版刊数据）引引库学引版（引文）会版）社会科科学》2018年 第06月 02 192-192页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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