摘 要:在初中地理课堂教学中,做学中,做教学模式的应用分学中,做析,能够教学模式学效果的提升带来好对差异教学模式提升带来的应用分的应用分析,能够学效果的章先对差为初中地理课堂教分析,之学效果的探讨。地理教学理课堂教学效果的提升带来中差异教帮助。文帮助。文后对初中章先对差异教学的价值进行分析,之后对初中后对初中应用予以地理教学中差异教学方式的应用予以探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 初中地理 课堂教学 差异教学
【出 处】 《中中文文科科科技刊期引刊库刊数数(据)(库版()引会文版)科学社社会科学》2018年 第06月 02 196-196页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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