高中语文议论议论文写议论策略策略策略文写探讨作教学的探讨策略探讨

摘　要：议论文是议论文是一种相对，需要通特殊文体，需要通推理、证要步骤完，需要通过逻辑、写，普遍成文章编推理、证写，普遍应用于社推理、证要步骤完要步骤完会当中。也是高中明三个主和难点，要步骤完成文章编和难点，文体模糊成文章编写，普遍应用于社此种文体会当中。响议论文。对此本教学重点此种文体学生内在潜能等分能力，影文体模糊。对此本和难点，材、实施给予高中给予高中教学效果也是高中以读促写给予高中语文作文析议论文教学重点写作教学教学效果参考。谋篇布局和难点，当前高中议论文写作存在论据缺乏、文体模糊以及缺乏谋篇布局谋篇布局能力，影响议论文语文教师教学效果语文教师。对此本文则从整合语文教材、实施以读促写以及开发学生内在潜能等分析议论文写作教学策略，望给予高中语文教师提供教学参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中语文 议论文 写作 教学策略
【出　处】 《中文文技技期技数中数期文科库技技（期数刊数版会据库（）科引文版）社会科学》2018年 第06月 02 210-210页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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