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谈初谈初中语文教中语学生文教能力学中学习自主能力学生自主学习学习能力能力的培

2018年 第06月 02 | 山东省高省高省高新技业开新技新技术产业开中学,山泰安发区0第一00 2 2中学0,山泰安00 271000

摘 要:学生是学习的主体学生是学习的主体习的主体地位,充该尊重学该尊重学分发挥其使其真正,教师应的主人。的主人。学习动机使其真正该尊重学生的主体地位,充性是我们成为学习分发挥其自主性,使其真正成为学习激发学生的问题。析了造成本文在分的主人。因之后,如何才能因之后,静下心来学习动机发学生学师都应该探究了激激发学生学习动机的问题。,培养学生的自主性是我们每一位老的方法。的问题。本文在分认真研究学习的原师都应该静下心来认真研究培养学生的问题。本文在分析了造成的自主性学成被动学习的原因之后,探究了激发学生学习动机,培养学生的自主性的方法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 学习能力
【出 处】 2018年 第06月 02 97-97页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅谈初中语[1]文课堂刘国民主学习刘国民刘国民.浅谈初中语文课堂学生自课程教:学法教学中学生自):1文课堂130教学中29-学生自培养[培养[主学习能力的初中语教法研):1培养[130130课程?29-J].课程教:学法育研究].新:学法娟娟.教法研教法研究,2培养学课程?015(32].新):1上旬,29-):8130. [2]李].新娟娟.):8初中语文写作教学中策略研教学中培养学生自主学习的策略研究[J].新课程?上旬,2013(8):85.

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