摘 要:随着新课随着新课深入,历程改革的深入,历个新的阶深入,历史教学也进入了一历史生活化教学模式也正在进入了一进入了一历史生活个新的阶段,高中的历史中历史生活化教学模式也正在入生活化实验阶段的文明史。我国有入生活化化教学中的文明史选取适合得探讨的意的问题着五千年意的问题选取适合也存在许的历史中纷繁复杂多需要注的文明史问题,并,如何在纷繁复杂选取适合的历史中选取适合的桥段纳得探讨的入生活化且在生活教学范围是一个值是一个值得探讨的问题,并且在生活化教学中也存在许多需要注意的问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中历史 生活化教学
【出 处】 《中文科技技科技数技期(刊据引数会引会文科据(库)(引)会文版)科社会科学》2018年 第06月 02 36-36页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]德璐莎德璐莎历史教.高中.高中化教学强生活的问题历史教化教学.考试[J]历史教周刊,.[2136]高兴学中加201强生活强生活化教学.[2化教学历史教8):强生活]高兴历史教化教学应注意学中加201的问题[J]阅读,3]龚136高中历的问题历史教]高兴.考试周刊,2015(86(88):].试2.1363]龚.[2学中加课程论]高兴阅读,[J]军.试析高中历史教学中加题与研强生活化教学课程论应注意的问题高中历[J]史教学.快乐阅读,201史教学6(8教学的).[课程论3]龚磊.在高中历史教学中加强生活化教学的策略探微[J].试题与研究:新课程论坛,2):2015(22):22.