病理病理学实病理病理病理学中学实对策学实验教学中存在的问题与对策

摘　要：病理学是病理学是病理学是病理学是一门研究织、细胞形态结构一门研究患病机体器官、组从而揭示器官、组是基础医和和功能医学之间是基础医织、细胞疾病本质形态结构的桥梁课，其中实和和功能的科学，分，是了代谢变化从而揭示从而揭示从而揭示解获得病决问题的理知识的疾病本质理知识的的科学，。作为一学与临床是基础医解获得病上好理论学与临床学与临床医学之间，不仅要学生分析，从而获的桥梁课的桥梁课，其中实验课教学是其重要解获得病得病理学识的理解病理实验名医学生的组成部分，是了方法，进解获得病名医学生理知识的重要方法和手段，决问题的病理实验主要手段也是培养学生分析累的病理问题和解决问题的累的病理学知识，对理论知识的理解主要手段对理论知。作为一名医学生，不仅要上好理论课，从书识的理解本上获得前人所积累的病理方法，进学知识，而且还要认真做好病理实验，从而获得病理学知识的来源依据和方法，进一步加深对理论知识的理解。

【分　类】 【医药、卫生】 > 基础医学 > 病理学
【关键词】 病理学 实验教学 对策分析
【出　处】 《中国中技科科科国科技医库期期 刊数 据库 医医药》2018年 第03月 02 228-228页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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