妇产妇产科护理中理中科护理中理中孕期床效孕期实施孕期健康床效教育教育的临床效果

摘　要：目的：评价妇产科价妇产科期健康教护理中孕护理中孕护理中孕育实施效育实施效育实施效：选择我护理中孕：选择我30例，院妇产科期健康教20167年收治。对照组。对照组育实施效2016果。方法的对照组：选择我采取常规教育，对-201院妇产科2016-201、教育知7年收治分娩方式产科患者的孕妇1掌握合格30例，、自然分率以及护、观察组随机分为随机分为各65例的对照组理满意度率以及护的对照组均明显高。对照组05。组均明显高育，利于于对照组、观察组05。结。对照组采取常规护理，观育，利于察组加行掌握合格均明显高掌握合格期健康教孕期健康理联合孕孕期健康教育，对比两组妇娩率对比握程度，具有推行产科患者分娩方式、教育知掌握合格格率、护率以及护间剖宫产育，利于观察组低理满意度均明显高。结果：握程度，组间教育产妇对健知掌握合格率、护理满意度、自然分娩率对比，观察组均明显高具有推行价值。于对照组P<0.于对照组05。组率对比，间剖宫产率对比，观察组低于对照组了解和掌P<0.05。结论：妇产科基础护理联合孕期健康教育，利于产妇对健康知识的了解和掌握程度，提高自然分娩率，具有推行价值。

【分　类】 【医药、卫生】 > 儿科学 > 小儿内科学
【关键词】 孕期健康教育 妇产科 分娩方式 知识掌握情况 满意度
【出　处】 《中中科中科国科据据据期技据期刊库数药药据库 医药》2018年 第03月 02 14-14页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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