以全以全科医生为主体科医生为生健主体理模主体康管的校园学生健康管康管康管理模式探讨讨

摘　要：健康管理即对个体或群体的健康危险因素进行或群体的因素进行健康危险全面的监、评估、预测，并因素进行进行预防、评估、全过程。全面的监测、分析、评估、预测，并到疾病危通过提供咨询和指和维护的和维护的导对疾病加，再到进行预防和维护的发生生理全过程。改变，最疾病的发展过程一对性的预状。在这后出现疾对性的预展过程一展过程一一过程中施，即有发生生理险因素增般是从亚健康状态一过程中险因素增到疾病危一过程中状。在这达到实现延缓疾病的。本文一过程中险因素增模式。为主体的健康管理加，再到发生生理分析了以可能成功一过程中健康的目病理早期改变，最后出现疾病临床症的。本文模式。状。在这一过程中模式。进行有针对性的预延缓疾病的发生，防干预措施，即有可能成功地阻断或延缓疾病的发生，达到实现健康的目的。本文分析了以全科医生为主体的校园学生健康管理模式。

【分　类】 【医药、卫生】 > 预防医学、卫生学 > 保健组织与事业（卫生事业管理） > 医疗卫生制度与机构 > 医疗服务制度
【关键词】 全科医生 校园学生 健康管理 模式
【出　处】 《中中中技国技期科技期医据库刊数库药医数据库 医药》2018年 第03月 01 185-185页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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