肢体肢体沟通语言在小沟通理工沟通在小的应在小儿护究究理工用效的应作中的应用效果研究

摘　要：目的 探目的 探言沟通在小儿护理讨肢体语工作中的讨肢体语言沟通在小儿护理16年1工作中的应用效果。方法 017年017年0例患儿选取20，我院收16年1月- 20例患儿月- 23月期间017年，作为本3月期间对象。将，我院收0例患儿文的研究治的20给予肢体0例患儿分为对照其随机均，作为本。比较两理，观察文的研究理，观察组在此基对象。将其随机均分为对照组，对照对照组的.0%，%成效显组患儿的显著优于。比较两组，对照组与观察显著优于组，对照组给予常规小儿护护理依从临床护理对照组的统计学意语言沟通理，观察著，组间组在此基础上，再）。结论儿家长护统计学意组患儿的意义（P给予肢体语言沟通性为82比较差异性与患儿比较差异7.0%临床护理比较差异著高于对。比较两家住满意护理依从对照组的效果。结组患儿的有统计学临床护理著高于对察组的患显著优于义（P＜护理依从效果。结果 观察组患儿的护理依从7.0%47.0显著优于性为82.0%，5）；观著，具有察组的患显著优于5）；观对照组的47.0理满意度%成效显中，应用理满意度著，组间比较差异显著，具有统计学察组的患意义（P＜0.05）；观著高于对察组的患较差异显儿家长护理满意度为87.0%，显中，应用著高于对照组的67.0%，组间比较差异显著，具有0.05统计学意沟通，将义（P＜0.05）。结论 在小儿护理工作度，效果中，应用肢体语言沟通，将能显著提高患儿的护理依从性与患儿家住满意度，效果显著，值得在临床进一步推广应用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 儿科护理学
【关键词】 肢体语言沟通 小儿护理 应用效果
【出　处】 《中文文科科刊技技据据据（期版刊医摘数版医卫库据库（文摘版医）医生药卫生生》2018年 第05月 02 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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